從女拔到哈佛

在書店裏看到這本書，給它的名字吸引著，它給我的第一個印象，是一位由女拔萃畢業再到哈佛大學就讀的作者，講述自己的心路歷程。因為想對女拔萃有更深入的認識，和想知道作者是如何考進哈佛大學，所以便買了回來看。

這本書可以說是作者的一本散文集，講述她自己的所思所想。也包括了她的成長歷程，根據這本書，作者在銅鑼灣的一間小學就讀，升中的時候，因為聽說她同學考入了女拔萃中學，所以她便跟媽媽說也要去考這間學校，最終她是被取錄了，但是她發覺她同學原來只是空談，沒有真的考進女拔萃中學。

作者提及她在女拔萃中學的生活點滴，例如她說每位同學除了學習之外，也要參與體藝活動，所以她的中學階段很繁忙，時間表是滿滿的，在高中的時候，參與了補習天王林溢欣的補習團隊作兼職，中學畢業時，她本身是希望入讀大學的中文系，但是最終因着別人的意見，選擇了法律系，雖然不是她的心頭好，但是她仍然負責任地完成了四年的法律系課程，大學畢業了，她認真的為自己打算，選擇了到海外升學，最終入讀了哈佛大學的教育系，完成了一年的課程，回港創業，開創了她自己的教育工作坊。

看完這本書，令我印象最深刻的是，作者對自己所要負責的事的堅持，例如在大學期間，學業繁忙，但是她仍然繼續在補習團隊的工作，不曾放棄，她也有很強的自制能力，例如她說在應考期間，她會把電話留在家中，獨個兒去溫習室溫習，不論晚上工作到多麼晚，她仍堅持早上八時起床，九時到溫習室，為了自己理想，她不計回報，只是想着盡力去做，正如她在書中所說，比她天資更聰穎的人大有人在，但是她便以不屈不朽的意志，完成她自己的工作，向着她的目標進發。另外一點令我覺得很欣賞的，是她對中文的堅持，對教育的執着。

對於女拔萃中學來說，以我有限的認知，作者可算是異數，因為女拔萃的學生當中，大都是精通英語，反之學生的中文便不甚出色，但是她可能因為在小學的階段，並非是在女拔萃小學就讀，反而打好了中文的基礎。另外，根據作者的描述，令我感到女拔萃中學在教育方面並沒有什麼特別的地方，真正特別的地方，是學校的文化，大部份的同學都是努力學習，還兼顧體藝的活動，永不放棄，性格也很獨立。我想，這便是那麼多家長希望女兒入讀女拔萃的原因了。

這本書還有講述作者的家庭生活，提及了他外公、媽媽和妹妹。書中有數篇講述外公的文章，因為外公已過身，她在文中表達她對外公的思念，令我也看得很感動。透過這本書，可以看出她是在一個怎麼樣的家庭培育出來，她的父母對她沒有什麼要求，沒有給它什麼壓力，放手由她自己為自己打算，當她認清楚自己的方向的時候，便會努力去做，這樣才能做得好，達到目標。

作者的文筆流暢，描寫細緻動人，希望不久的將來，可以再看到她的作品。