動物農莊

我自小便知道有一本名叫「動物農莊」的圖書，我大致知道其內容。那時候，家中存放着的是英文版的「動物農莊」，雖然這書並不厚，但是卻從來沒有拿來看，靜靜的寄存在書架上，堆積了厚厚的塵埃，最後還是沒有看，之後也不知去了哪裏。

不久前在書店裏看到了這本書，那來看看，發現是中文大學的中文譯本，心想這釋本應該相當適合香港人看吧，所以便買了回家。

最近，終於把它看完了，閱後感：無言。

拖延心理學: 為什麼我老是愛拖延？是與生俱來的壞習慣，還是身不由己？

這是一本有關拖延的書，是我在Google網上書店看到的，看完試閱部分之後，覺得言之有物，所以便付款購買了整本書，並把它看完了。另外，這是我第一次用iPhone的Google Book應用程式來「看」電子書，準確一點來說，其實是靠iPhone的閱讀功能把書的內容讀出來，到我看完整本書時，這本書大概90%的內容是靠「聽」來的，大都是我在路上透過耳機來聽，尤其是在交通工具上靜靜的聽書，如此，便可以善用所有時間來看書了。因為不用看著手機來「看」書，所以其實比拿著實體書或電子書，更適合於走在路上時「看」了。聽書所花的時事通常會比看書多，但是對我這個年紀來說，似乎更適合，吸收到的比例亦更高。

我看的這書的這個版本是這本書的「35周年」版，可以看出，拖延這個問題，由來已久，也許無個人，多多少少都會感到自己曾經拖延做某些事，看完這本書，明白到拖延很多時都是表面的現象，也許背後有不為人知的原因。這本書講解了人們拖延的所有可能的因由，並且提出建議，讓讀者可以自我檢討，找出自由之所以拖延的原因，作者並且提出解決的方法。最後，作者還提出如何和有拖延問題的親朋相處。相信這本書在這35年來，作者不斷更新，所以不會有過時的感覺。

因為是電子書，所以任何時間也可以拿來看，真的很方便，最大問題只是不能像實體書一般轉賣給其他吧。無論如何，也許在網上看書只會越來越普遍，亦更加環保。從現在開始，如果我看到一本書而希望購買回家，我會上網看看有沒有電子書版，如果有，我便會等到開始看這本書時，才購入該書，如果沒有電子版，才會在書店裡買回家吧。

我看金庸小說

在網上的讀書網站看到這本書，以我所知，作者倪匡和金庸並非一般讀者和作家的關係，而且是很好的朋友，再者，也許已經是公開了的秘密，倪匡曾經為金庸在某些小說首次刊登時，因金庸間中不便寫作，便找來倪匡代筆，並且是任由倪匡自行決定小說故事的發展，雖然之後再版時，金庸把某些情節修改，但倪匡在金庸小說創作的過程，便不是普通的一個忠實讀者，是對小說的創作有影響力的人，既然可以作為代筆，他們對金庸小說非常熟悉，而由他來評金庸小說，便應可以以其他小說評論家以外的角度來評論金庸小說。

在網上找一找，倪匡這個評金庸的書便至少有五本。而這本大概介紹了金庸寫作這些小說時所身處的社會環境，以及講述了倪匡看到金庸小說的前、中、後期的轉變，亦評論了所有小說當中的男女主角，並提及倪匡心目中金庸小說的排名。倪匡覺得，金庸最後一本小說，「鹿鼎記」便是所有金庸小說當中最好的一本。

「我看金庸小說」只是對所有金庸小說作一個簡單而籠統的評論。可以想像還有金庸小說可以由很多不同的角度來評論，期望著去看下一本由倪匡所作的評論書。

善待自己，也愛別人

香港，這兩三年內變化了很多，生活在這個環境當中，感覺總是鬱鬱寡歡，思緒不寧，很想找個方法釋放自己。 所以當再說會看到這本書，很想看看作者教導如何能善待自己，所以便買了回家看了。

作者是一位精神科醫生， 書中記載了很多不同的故事，涉及社會上不同階層的人， 不知這些故事是否是作者的病人的故事， 無論如何，這些故事都有些不幸的遭遇，但到最終都有個總算美滿的結局，看後有種守得雲開見月明的感覺。這些故事對我來說，並非我這個普通人可以想像出來的，當中有些故事便相當感人， 讓我對香港社會上其他階層認識更多。而且，這本書所記載的故事，還包括了近年社會運動當中的年青人。

單單看這本書所記載的故事，這本書已可算物超所值了。看到別人的故事，當中雖然經過不幸的階段，但是最終還是有個開心的結局，真的感到世上還是有天理，好人終會得好報，有種釋懷的感覺，真的好像書的封面所說，幸運就在自己身邊。

這本書很值得去看，更值得和其他別人分享。將來到書局看書，也會留意作者有否其他的作品。

箴言精選六十則

 

在逛書店時看到這本書，作者何文匯，自小看電視便看過他有份參與的節目，他給我的印象是中文的學者，說話時字正腔圓，咬字發音非常準確。而這本書是作者多年前的作品，期間不斷增加篇幅，引經據典，介紹中國傳統做人的道理。還在書局裡時，便上網去找這本書，看到有電子版而價錢較便宜，所以便上網購買了電子版，試試看電子書的感覺。

這本書所引的中國經典章節或說話，其實都是很出名的。作者會先以白話解釋，再講述個別中文的廣東話和普通話發音，最後會以作者個人的見解，講述如果在今天的世界實踐這些說話。在今天香港的社會環境，看起來便有特別的感覺。對我來說，有溫故知新的感覺。既然所購買的是電子書，可以隨時拿出來看，作為對自己的提醒。

相信作者年紀不少，也許不會再有很多新的作品，希望將來可以從不同途徑看到他的書。

這一生，你想留下什麼？：史丹佛的10堂領導課

在逛書店的時候看到這本書，吸引我的是這本書的題目「這一生，你想留下什麼？」這是自己思想了很久的問題，很想知道作者怎樣說，所以便買了回來看。

到真正開始看這本書的時候，才發現這本書並不是討論人生，是討論如何作為領導。作者來自資訊科技界，及後創業，最後成為史丹福大學的校長，這本書是作者任職校長後期所寫的，他以一生的經歷，包括創業和任職大學校長期間所發生的事，分享他覺得成為領袖的條件。

作為領導，必須具備以下的素質：

• 謙卑
• 真誠和信賴
• 領導就是服務
• 同理心
• 勇氣
• 協力與團隊合作
• 創新
• 求知欲
• 說故事

「這一生，你想留下什麼？」是這本書最後一章的題目。有趣的是，作者的意見是，不要計較自己有什麼遺澤，如果太計較自己留下什麼，反而會令自己不敢冒險，避免做錯任何事情。作者認為，真正能留下的，是去幫助別人，從而改變這個世界，所以作者在作為校長任期最後階段，創立了一個基金，接受全世界學生的申請，讓最優秀的學生得到獎學金來到史丹福大學就讀。

這本書最後一張是作者列出他的書單，可以看到作者博覽群書，有關領導才能的書籍不多，反而歷史和小說等書籍便多得很，作者亦會簡單介紹這些書的內容，有機會的話，也可以從這個書單中找些書籍來看。

解決爭議的藝術

看到這本書時，書名開宗明義是說有關解決爭議的。翻開來看一看，發覺是一本剛出版不久的書，講述爭議時，所引用的例子都很地道，很貼地，所以看這本書時，感到很親切。

這本書很有系統地討論爭議，包括先分析爭議出現的原因和來源，爭議的種類，以及雙方的心理需求。作者提出爭議只是表徵，可能要解決爭議，是要去找出爭議背後的原因並處理這些問題。書的後半部講述真正處理爭議的方法，包括了如何建立解決爭議平台，以及如何有效溝通。作者用了很多生活化的例子，來示範如何處理爭議。

相信絕大部份的讀者，都不是以處理爭議為職業，但是這本書所建議的做法，是每個人日常生活都會經歷類似爭議的處境，包括買賣討價還價，到真正處理投訴等等。所以，這本書可說是一本解決爭議的工具書，以及從解決爭議當中，學習一些可以轉而應用在日常生活當中的技巧。

總括來說，這是一本很實用，能啟發讀者如何處理爭議以及日常生活中的衝突的書。